就我個人的看法，成人教育的學習，會跟青少年的學習很不一樣；青少年的學習，有很大的程度屬於被動，他們因為到了就學的年紀，因為服義務教育，半強迫性的接受學校的課程，所以學習的動力較為不足。
但成人的學習就不同，他們在學習上，會有較確切的目標，會有想要獲得的結果，例如考證照、提昇專業、加強人際溝通等等，目的各有不同，因為是自己想要的，所以學習的動力自然較為強烈。
但也因為成人離開校園較久，所以老師在教學上就不能依照兒童、青少年的方式來教導，要因應課程的內容而做調整，教學方法要能夠多樣化，例如可以看一段跟課程有關的影片，或者是分組討論、創意競賽之類的，帶動成人學習的積極性，善用各項資源，讓班級成為一個良性的學習團體，要能夠因材施教，教他們學習如何學習，這也是成人教育上的一大特色，也是教學上的魅力所在。