在終身學習社會中扮演相當重要的角色，教師除了肩負原有傳道、授業、解惑之責任外，還要扮演終身學習社會理念的啟發者、方法的教導者、基本知能的提供者、活動的推動者、資源互享的媒介者及學習型學校的組織者。由此可知，在終身學習的社會裡，每個人都需要持續進修、擴充新知，為人師者更是要成為全民的表率，做好自我導向學習的準備，透過不斷地專業進修與成長，將新的觀念、態度、知識和技術傳達給學生，提昇自身教學成效，進一步地幫助學生進行終身學習