課程名稱：線上自然走讀-開啟自然觀察的神奇寶盒(線上課程)0913 開始上課
| 期 別： | 110年度 - 第2期 |
| 校 區： | 萬中 |
| 課程編號： | A108A |
| 類 別： | 學術自然科學類 |
| 授課教師： | 鄭文欽 |
| 簡歷介紹： |
萬華社大講師 樹林社大講師 紅樹林生態教育館駐館人員 大灣草圳導覽解說員 行政院環保署環境教育人員 新北市環保局環境教育志工 荒野保護協會推廣講師 |
| 課程時間： | 星期一 晚上 07:00～09:30 |
| 課程規劃： | 主題式課程 |
| 課程理念： |
大自然就在你身邊，只要願意打開自然之眼，抬頭看看樹、低頭賞賞花，你會發現可愛的昆蟲、美麗的飛羽，都過著有趣的生活。只要透過簡單的引導，從住家陽台、學校花圃、路旁公園到郊山步道，都是自然觀察的好去處。 上完這六堂課，你會發現自然觀察一點都不難，隨時開始都來得及，讓我們一起打開這個神奇寶盒，讓自然走進生活，讓日常充滿觀察樂趣! |
| 教學方式： | 1.課程同步的部分，運用線上平台以PPT搭配短片方式進行線上分享，每次上課會有30分鐘的QA時間，回答該次與前次課程的提問，並於課程最後預告下次課程主題。 2.課程非同步的部分，請學員於兩週間的課程空檔，依據下次課程主題預做自然觀察並以照片記錄，以利下一堂課的分享討論 3.同步與非同步之間，除運用本課程專屬Line群組外，亦有每週更新的FB粉絲專頁，可作為諮詢與輔導或作品分享交流之平台。 |
| 教學目標： | |
| 課程備註： | 若遇全國疫情警戒，無法進行實體課程時，將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。 |
| 輔導機制： | 建立Line群組，學生在下課之後，可以透過群組提問與討論。 |
| 使用平台： | Google Meet教育版 |
| 選課要求： |
1.本課程合計六堂,隔週上課並錯開公民週(9/13、9/27、10/4、10/18、11/1、11/15)。
2.有連線上網設備，可正常開啟鏡頭、麥克風。 3.可流暢使用Google meet 等線上課程平台。 4.於第六堂課需繳交心得報告,格式不限但需包含>100個文字與2張照片。 5.心得報告內容可為以下擇一，包含最喜歡的自然觀察對象、自然觀察個人秘境、課程前後自己心境的改變、課程中最感興趣的內容……等，對象可為植物、動物或自然現象皆可，並附上至少2張自己所拍的照片或影片檔案。 |
| 成績評量： | 出席率：25%、學習態度：25%、成果展現：25%、課堂討論：25%、心得報告：25%、 |
| 學雜費用： | 一學分 1000 元 ，雜費另計。新生加收報名費與製證費。 |
| 社區服務： | 無 |
| 永續發展： | 何謂SDGs何謂SDGs |
| 課程影片： | 無 |
| 課程綱要： |
| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
| 第 1 週 | 09/13 打開自然之眼 | 抬起頭，眼前就有好生態 嘴巴閉起來，聲音就出來 眼開、耳開、自然心就開 |
| 第 2 週 | 09/27 身邊的花花草草 | 都會區的青草部隊 24節氣的花開花落 春夏秋冬花草告訴你 |
| 第 3 週 | 10/04 樹記得你的童年 | 你認識多少行道樹 都市的樹需要你保護 輕鬆完成樹的觀察紀錄 |
| 第 4 週 | 10/18 昆蟲的生活故事 | 蟲蟲神奇的身體構造 食衣住行育樂超有趣 拿起相機出發找蟲去 |
| 第 5 週 | 11/01 飛羽的春夏秋冬 | 生活中的諸多鳥事 春來夏返的家燕故事 來來去去冬候鳥傳奇 |
| 第 6 週 | 11/15 讓自然走進生活 | 從新認識腳下的居住地 住家、辦公室與兩者之間 台北盆地郊山好去處 |
| 第 7 週 | X | X |
| 第 8 週 | X | X |
| 第 9 週 | 公民素養學程週（本週例行性課程停課，請師生另選專題聆聽演講） | |
| 第 10 週 | X | X |
| 第 11 週 | X | X |
| 第 12 週 | X | X |
| 第 13 週 | X | X |
| 第 14 週 | X | X |
| 第 15 週 | X | X |
| 第 16 週 | X | X |
| 第 17 週 | X | X |
| 第 18 週 | X | X |
授課教師簡介
