課程名稱:薄墨裡千絲萬縷的艋舺圖鑑
期  別: 110年度 - 第1期
校  區: 龍山
課程編號: A205A
類  別: 社團非公共性社團類
授課教師: 劉秀美
簡歷介紹: 將成人美術當作一生中第二回的童年原創期 ~開啟自己智力與才能~腦部會隨著人的ㄧ生改變和演化大腦會變也會成長~將慈悲的藝術放置在萬華~與萬華的文化一同進步
課程時間: 星期五 晚上 07:00~09:30
課程規劃: 主題式課程
課程理念: 艋舺美術圖鑑~要將萬華的藝術美化?還是要將萬華的藝術醜化?承受來自全國的底層苦民和現代城市相比~萬華就像尋兒的慈母~母不嫌兒窮~在文化上都輸了~被自己的慈悲拖垮~這民風和土地性格~不是古台灣價值嗎?在藝術上他也是劇本!
教學方式: 實地踏查、社區參與、課堂分享與討論
教學目標:
課程備註: 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。
成績評量: 出席率:10%、學習態度:30%、成果展現:30%、課堂討論:30%、
推薦書目: x淡水味覺國民美術悲喜劇
學雜費用: 三學分 1500 元 ,雜費另計。新生加收報名費與製證費
3/16 前報名才享有學分費優惠, 3/16 日起則恢復原價調為3000元。
教材費用: x無
社區服務: x每學期成果展在龍山廣場義演
永續發展: 何謂SDGs
課程影片:
課程綱要:
週次 課程主題 課程內容
第 1 週 尋找萬華遺失的愛 人情是至寶~給萍水相逢者
第 2 週 量身打造萬華新品 新藝術和萬華新精神的融合
第 3 週 萬華就像尋兒的慈母~ 萬華就像尋兒的慈母~母不嫌兒窮
第 4 週 心的疾病 搶救油漆裡的水彩
第 5 週 最後的家徒四壁 連使用水泥也能作畫搶救經濟
第 6 週 公園裡的聯合國 浪蕩子美學萬華的現代性
第 7 週 消逝的南方風雅世界 文學版的~戰後萬華初期風景
第 8 週 起先是一本[無用之書] 後來長成了一棵樹!枝葉相連有了綠意
第 9 週 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講)
第 10 週 今日的美術已經變成娛樂 像畫會一樣的美術班級扛起痛苦人生
第 11 週 [貧窮文化] 擋住繁華的破爛簾幕~擋住無情的黃金簾幕
第 12 週 緊跟每日的社會變遷 讓創新成為解藥~畫出看不見的手和分配不均的事物
第 13 週 艋舺美術圖鑑 要將萬華的藝術美化?還是要將萬華的藝術醜化?
第 14 週 成人美術就是二度童年 腦部會隨著人的ㄧ生改變和演化~大腦會變也會成長
第 15 週 社會美術的回擊 跨越裂痕和失敗的生命
第 16 週 畫家的小世界 民族的大世界和世界新家族的創作
第 17 週 幽默爆笑漫畫四連作

今夜有人在笑嗎?
第 18 週 成果展龍山廣場義演 成果展龍山廣場義演

授課教師簡介
教學理念
戰後台灣美術,是可以跳過時空,直接走向當代和世界相處嗎 ?
可曾顧慮到---在其中的社會文化失落感 !
它不容敷衍~用一床永遠不再創新!
永遠不改變內容的大紅牡丹棉被圖案~
代表國家上威尼斯雙年展?
當代畫家真的是太懶了 ?

就是在蓬勃的民間過往時光,
日常生活也有它表達的豐富的千言萬語形式,
當我們行走鄉間~在矮樹林間看到更多鄉土活力和天然藝術性 !

藝術界想表達的鄉土符號時
立刻套裝~混搭的西方漫畫/或卡通圖騰/加上一點台灣影子?
無論是裝置藝術展,或文件展身體藝術等---
為何這些藝術長久以來無法獲得民間共鳴 ?

為何我要對20年來,這些願意畫圖的[專業生活者],致敬?
因為,他們正是補充了台灣戰後美術的那一段空白,
在一個戒嚴年代~當人们畏懼於政權~
所有人都集體說謊噤若寒蟬的漫長年代 ?
美術躲在靜物和風景或抽象理論的年代,
老畫家避世隱居~拱手讓給西方主義歸國學人
斷裂的師承斷裂的文化?
只有寄望民間畫家補足它的空白!

為什麼我要推動國民美術運動 ?
這群成年人畫家擔負起社會[橋樑型]人物
這些嘔心瀝血的台灣往事經驗
不是博物館千年塵埃~千篇一律的相似史觀和文獻
而是真正的台灣之根
台灣的真實社會生活內容
他們成長的時期目擊了社會的生死交溶
他們自動性吐盡全心靈感知
在一個畫家缺席的年代
這珍貴的台灣經驗
到底是一種文化被施捨機會
或是成年畫家正在幫助幫助社會回復史實?
是這個不斷在變遷中的台灣最有趣的議題
因此才使我如此熱衷於獻身這份工作
歷久不疲
笑哈哈畫會
迪化街畫會
婦女展業協會
汐止/永和/蘆荻/淡水/社區大學講師

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