期 別: | 109年度 - 第2期 |
校 區: | 龍山 |
課程編號: | A201A |
類 別: | 社團公共性社團類 |
授課教師: | 黃適上 |
簡歷介紹: |
黃適上
台北艋舺文史與社區工作者,同時身兼文字、藝術、攝影工作與文化產業行銷顧問。曾任TVBS、華視、光啟社等電視節目企劃、製作人,曾入圍第36屆金鐘獎最佳兒童節目;個人部落格《UPUP。西京朋友》榮獲第五屆〈全球華文部落格大獎-公共參與類〉首獎。擔任《艋舺千帆再起-文化故鄉古今時空漫步》總主筆,獲國史館臺灣文獻館優良出版獎。2009年獲頒「剝皮寮古街文化節」藝術導覽志工金頂獎。現為西京文化主持人、萬華社大專任講師、臺北市第一女子高級中學微型課程老師、艋舺龍山寺文化顧問、台北市文化局龍山文創評委、東吳大學實踐家創創基地顧問、故鄉文史協會監事等。 |
課程時間: | 星期六 下午 02:30~05:00 |
課程規劃: | 循環式課程 |
課程理念: |
本社團為【愛台灣必修導覽文化生活學】完整三學期學程計畫之延伸社團,在一連續完整循環的課程架構下培養成員,確立並招募具備全面性文化認知、生活素養與人格特質之合格學員,成為本社之基礎社員,旨在延續課程中所學、所談、所想、所建構之理想文化社會新貌。透過社員自發性的行動發想,與指導老師共同討論,與社區與社會現況接軌,反應現實所需,逐步落實,期許能扮演帶動台灣土地文化良善進步的一股正面新能量。
成立理念:提供有相同文化熱誠的朋友共同學習、一起成長,透過實際參與及行動,瞭解台灣社會文化發展現況,自行發起行動,與社大共同努力。 期許目標:連結社大課程學習之成果,由學員自主性規劃社團活動,以貫徹成人教育在日常生活中繼續學習成長之精神,並轉動公民參與之珍貴價值,使學習發生更廣泛更深化的社會影響力。 |
教學方式: | 講述、實地踏查、實際操作、社區參與、課堂分享與討論 |
教學目標: | |
課程備註: | 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。 |
選課要求: |
符合以下三項條件方可加入:
1. 完成學程:凡完成【愛台灣必修導覽文化生活學】一個循環(三學期)完整學程,且單一學期缺課狀況皆不超過三分之一者。 2. 選修學分:於學程修習期內、其先或其後,於萬華社區大學任選修一門老師指定之相關學分課程,並完成課程者。 3. 實習學期:完成前二項者,始得進入本社資格。並需於入社第一學期,完成一次經老師認可之自選實習、或由老師提供之實習。實習單位以在地社區或各類民間相關文化組織所進行之專案執行為一實習標的,時間以兩個月為限。 |
成績評量: | 出席率:40%、學習態度:20%、成果展現:20%、活動參與:20%、 |
學雜費用: | 三學分 0 元 ,雜費另計。新生加收報名費與製證費。 |
社區服務: | 以萬華區為學習實驗場域,但不設限於萬華。關注各地新舊文化議題、產業經濟、街道發展、環境變遷、文化資產、弱勢與人文等發展議題,全面探索在地社會之完整結構性連結,從而發現問題,提出解決方案,並設法實踐,促進實質改變與發展。 |
永續發展: | 何謂SDGs何謂SDGs |
課程影片: | 無 |
課程綱要: |
週次 | 課程主題 | 課程內容 |
第 1 週 | 新學期展望及社員大會 | 社員大會:章程組織異動及工作事項討論 |
第 2 週 | 社區議題學習與討論 1 | 自主學習、創意發想、正向能量激盪 |
第 3 週 | 社區議題學習與討論 2 | 自主學習、創意發想、正向能量激盪 |
第 4 週 | 社員雙週例會 | 社員雙週例行性交流討論聚會 |
第 5 週 | 社區議題學習與討論 3 | 自主學習、創意發想、正向能量激盪 |
第 6 週 | 社區議題學習與討論 4 | 自主學習、創意發想、正向能量激盪 |
第 7 週 | 社員雙週例會 | 社員雙週例行性交流討論聚會 |
第 8 週 | 社區參與及實作 1 | 發起計畫與製作執行 |
第 9 週 | 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講) | |
第 10 週 | 社區參與及實作 2 | 發起計畫與製作執行 |
第 11 週 | 社員雙週例會 | 社員雙週例行性交流討論聚會 |
第 12 週 | 延伸交流及踏查 | 外部連結交流走讀 |
第 13 週 | 社區參與及實作 3 | 發起計畫與製作執行 |
第 14 週 | 社員雙週例會 | 社員雙週例行性交流討論聚會 |
第 15 週 | 延伸交流及踏查 | 外部連結交流走讀 |
第 16 週 | 社區參與及實作 4 | 發起計畫與製作執行 |
第 17 週 | 社員雙週例會 | 社員雙週例行性交流討論聚會 |
第 18 週 | 期末成果分享會 | 期末成果分享會 |