以世界公民為核心主旨，認識世界各地的音樂風格和代表樂器，透過影音與圖片讓學生「聲」歷其境，在一方教室裡環遊世界。課堂目標除了帶領學員用耳朵旅行世界，聽出不同國家地區的人文風情，更透過討論與比較，理解文化間的異同之處，增進包容的胸襟、培養世界公民的文化素養。