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姓名:張漢祥
學歷:博士以上
教學理念
近來 教學指導者本身在工作中所累積的實務經驗與知識逐漸受到重視,並且被承認為重要的教學知識來源之一,藉此幫助瞭解「教與學」的複雜性和差異性。日本語教學無法與日本人的生活習慣和風俗文化作切割,成功的日本語教學有賴於指導者本身對日本民族、生活習慣、當地風俗文化等複雜性有充份的瞭解後,才得以在教學現場進行有效率的教學。教學指導者本身在專業生涯過程中的經歷:包括知識、行為、態度、期望、關注、熱忱等等,加上有計畫而適切的教學方案,得以促進教學上的活潑性。
教學經歷
1.曾任醒吾技術學院日本語講師
2.曾任育達商業大學日本語講師
3.現任台北大同社區大學日本語講師
4.現任台北萬華社區大學日本語講師
5.現任西湖長青學習中心日本語講師
課程名稱
學期別
課程編號
時間
課程名稱
1131
D333A
星期二 晚上
實用旅遊日語會話(9)(萬華國中校區)