課程名稱：花藝人才養成
| 期 別： | 110年度 - 第1期 |
| 校 區： | 龍山 |
| 課程編號： | F204A |
| 類 別： | 社團非公共性社團類 |
| 授課教師： | 林淑媛 |
| 簡歷介紹： |
中華插花協會副理事長、中華花藝設計協會理事、美國花藝設計學院教授、 萬華社區大學花藝教師 |
| 課程時間： | 星期六 上午 09:00～11:30 |
| 課程規劃： | 程度分級課程 |
| 課程理念： |
由基礎應用到技巧，以理論作基礎，配合花型示範插作，更將世界流行的新資訊導入 課程中，開拓學員設計領域。 |
| 教學方式： | 講述、實地踏查、實際操作、社區參與、課堂分享與討論 |
| 教學目標： | |
| 課程備註： | 若遇全國疫情警戒，無法進行實體課程時，將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。 |
| 選課要求： | 花藝愛好者 |
| 成績評量： | 出席率：20%、學習態度：15%、成果展現：15%、課堂討論：10%、實際操作：15%、活動參與：10%、心得報告：10%、隨堂測驗：10% |
| 推薦書目： | 花藝基礎教學（中華花藝協會編製）、台灣花藝雜誌（參考用書） |
| 學雜費用： | 三學分 3000 元 ，冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費。 |
| 教材費用： | 花剪、花器自備，花材費自付，每節花材約400元，先預收多退少補。 |
| 社區服務： | 定期參與社區綠化、居家花藝美化、協助社區弱勢團體花藝技能輔導。 |
| 永續發展： | 何謂SDGs何謂SDGs |
| 課程影片： | 無 |
| 課程綱要： |
| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
| 第 1 週 | 花藝設計基本花型 | 由基礎到設計充實創作實力---花束型設計 |
| 第 2 週 | 修剪花藝設計 | 將兩個半圓花型作組合---球型花型設計 |
| 第 3 週 | 花藝設計基本花型 | 應用在舞台上的花飾設計---扇型花型設計 |
| 第 4 週 | 現代創作與傳統花型 | 古典花的代表花型---橢圓型花型設計 |
| 第 5 週 | 古典花型應用 | 以弧線變化插作新潮橢圓花型 |
| 第 6 週 | 節日花飾設計 | 不等邊三角型作設計—兒童節花飾設計 |
| 第 7 週 | 花藝理論與實作 | 三角型花型基礎與應用—理論、實作並重 |
| 第 8 週 | 商業花束設計 | 依餽贈用途製作不同的造型---長方形花束 |
| 第 9 週 | 公民素養學程週（本週例行性課程停課，請師生另選專題聆聽演講） | |
| 第 10 週 | 母親節花束設計 | 掌握流行重點設計---母親節花束設計 |
| 第 11 週 | 餽贈花禮設計—水果花籃 | 以餽贈對象加入水果設計---水果禮籃設計 |
| 第 12 週 | 花藝技巧--加框設計 | 加框設計的動機，源自於畫作的畫框 |
| 第 13 週 | 焦點區域設計 | 以組群技巧在焦點區強調質感和技巧的變化 |
| 第 14 週 | 綑綁與綁飾設計 | 將相同的花材群聚作綑綁與綁飾設計 |
| 第 15 週 | 花藝技巧--串穿設計 | 刻意將造型獨特的花材穿成串狀造型 |
| 第 16 週 | 人體花飾--新娘捧花 | 依色彩喜好而作的設計--圓型捧花設計 |
| 第 17 週 | 人體花飾--捧花製作 | 依身材的高度作設計--瀑布型捧花設計 |
| 第 18 週 | 學習與分享 | 自我創作設計，作品展示分享。 |
授課教師簡介
