期 別: | 109年度 - 第2期 |
校 區: | 龍山 |
課程編號: | F210A |
類 別: | 社團公共性社團類 |
授課教師: | 程錦玲 |
簡歷介紹: |
現任:明德國中太鼓社團老師
代天宮社教班太鼓老師 暖暖社區發展協會太鼓老師 過港社區發展協會太鼓老師 暖同社區發展協會太鼓老師 福音堂教會太鼓老師 曾任:中華民國癌友新生命協會太鼓志工老師 二重國小教育實驗課程太鼓指導老師 二重國小太鼓社團指導老師 仙洞國小太鼓指導 天母國中家長會太鼓老師 捷森幼兒園太鼓老師 |
課程時間: | 星期六 上午 09:00~11:30 |
課程規劃: | 主題式課程 |
課程理念: |
太鼓的震撼節奏,擊鼓的身體,達到身心靈的一致性,讓擊鼓不是年輕力少的專屬,而是任何人都可以做得到的。太鼓能夠鼓勵中老年人走出家庭,活躍社區活動,讓家人安心,不衍生老人問題。啟動銀髮族活力,傳遞不老精神,使每個人都能找到當下的學習價值。簡單的節奏、單純的童心,這是聽到節奏的自然反應,生活上需要這些片刻,鼓聲傳達了安全感,節拍產生正能量,肢體動作釋放壓力,這是愛的傳遞。如能親身體會太鼓的奧妙,將會體驗到前所未有的感受與收穫。透過演出,每個人都能體驗到舞台表演的機會,增進成就感、提升自信心,進而走進鄉里回饋社會,用鼓聲鼓舞弱勢團體,再創自我價值。
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教學方式: | 講述、實際操作、社區參與、課堂分享與討論 |
教學目標: | |
課程備註: | 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。 |
選課要求: |
不分性別年齡,想要體驗日本和太鼓的力與美 |
成績評量: | 出席率:20%、學習態度:20%、成果展現:20%、課堂討論:10%、實際操作:20%、活動參與:10%、 |
學雜費用: | 三學分 1500 元 ,冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費。 |
社區服務: | x |
永續發展: | 何謂SDGs何謂SDGs |
課程影片: | 無 |
課程綱要: |
週次 | 課程主題 | 課程內容 |
第 1 週 | 認識太鼓 | 認識與了解太鼓的種類,太鼓的由來 |
第 2 週 | 學習太鼓基本禮儀與心態 | 認識學習日本太鼓的禮儀 |
第 3 週 | 有趣的口訣 | 透過輕鬆好玩的口訣而達到擊鼓的練習 |
第 4 週 | 基礎節奏練習 | 立正的預備動作、手部關節運用、擊鼓的腳步站法 |
第 5 週 | 基礎節奏練習 | 立正的預備動作、手部關節運用、擊鼓的腳步站法 |
第 6 週 | 多種太鼓節拍 | 半拍、8分音符、16分音符、重音 |
第 7 週 | 太鼓與身體的協調 | 律動與平衡感、變化的節拍配合著花式及輪跳動作 |
第 8 週 | 太鼓節拍的變化 | 輕重音的轉換、切分音、連打練習 |
第 9 週 | 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講) | |
第 10 週 | 分組合奏、曲目教學 | 締鼓、 平鼓、 宮鼓、體驗鼓聲的互動 |
第 11 週 | 基礎練習、曲目教學 | 從曲目中體驗輕重音的分別及合奏的多樣化 |
第 12 週 | 基礎練習、曲目教學 | 從曲目中體驗節拍的奧妙及合奏的多樣化 |
第 13 週 | 基礎練習、曲目教學 | 從曲目中體驗肢體協調及合奏的多樣化 |
第 14 週 | 基礎練習、曲目教學 | 從合奏中體驗鼓與擊鼓者之間的共鳴 |
第 15 週 | 曲目練習 | 基礎練習、曲目教學 |
第 16 週 | 曲目練習 | 基礎練習、曲目教學 |
第 17 週 | 曲目練習 | 基礎練習、曲目教學 |
第 18 週 | 曲目練習 | 基礎練習、曲目教學 |