期 別: | 109年度 - 第2期 |
校 區: | 龍山 |
課程編號: | F202A |
類 別: | 社團非公共性社團類 |
授課教師: | 林淑媛 |
簡歷介紹: | 中華插花協會副理事長、華道映月古流主任委員、美國花藝設計學院教授、萬華社區大學花藝教師 |
課程時間: | 星期六 上午 09:00~11:30 |
課程規劃: | 程度分級課程 |
課程理念: |
由基礎應用到技巧,以理論作基礎,配合花型示範插作,更將世界流行的新資訊導入 課程中,開拓學員設計領域。 |
教學方式: | 講述、實地踏查、實際操作、社區參與、課堂分享與討論 |
教學目標: | |
課程備註: | 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。 |
選課要求: | 花藝愛好者 |
成績評量: | 出席率:30%、學習態度:10%、成果展現:10%、課堂討論:10%、實際操作:10%、活動參與:10%、心得報告:10%、隨堂測驗:10% |
推薦書目: | 花藝基礎教學(中華花藝協會編製)、台灣花藝雜誌(參考用書) |
學雜費用: | 三學分 3000 元 ,冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費。 |
教材費用: | 花剪、花器自備,花材費自付,每節花材約400元,先預收多退少補。 |
社區服務: | 定期參與社區綠化、居家花藝美化、協助社區弱勢團體花藝技能輔導。 |
永續發展: | 何謂SDGs何謂SDGs |
課程影片: | 無 |
課程綱要: |
週次 | 課程主題 | 課程內容 |
第 1 週 | 認識古典與現代花型設計 | 古典花型設計追求傳統的美感—比德麥亞花型設計 |
第 2 週 | 古典與現代設計—古典設計 | 以比德麥亞花型應用作花籃設計 |
第 3 週 | 古典與現代設計—現代設計 | 新朝、浪漫的組合用途多樣化—現代瀑布型設計 |
第 4 週 | 古典與現代設計-現代設計 | 以現代設計理念插作新潮花型設計 |
第 5 週 | 花材應用技巧—影子設計 | 巧妙的運用大小不一的花材,營造作品陰影的效果。 |
第 6 週 | 花材應用技巧—階梯設計 | 以點狀或面狀的花材表現花朵排列如階梯般的層疊美 |
第 7 週 | 花材應用技巧—重疊設計 | 以面狀的葉片應用立體層次手法表現 |
第 8 週 | 花材應用技巧—堆積設計 | 運用點狀或塊狀的果實、花材作堆積設計 |
第 9 週 | 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講) | |
第 10 週 | 花材應用技巧—平鋪設計 | 將花材緊密的鋪陳做出不同的設計變化。 |
第 11 週 | 人體花飾—設計由來 | 裝飾在身體上的花飾設計---單朵胸花製作 |
第 12 週 | 人體花飾—設計意義 | 人體花飾配戴場合、季節與配色—三角型胸花製作 |
第 13 週 | 人體花飾—用具、材料 | 製作人體花飾的用具和材料—圓形胸花製作 |
第 14 週 | 線條花型設計 | 巧妙運用線狀花材創造線條游移的效果—直線設計 |
第 15 週 | 線條花型的演變 | 由利用線條花材裝飾用途至表現獨特美—流暢L型 |
第 16 週 | 線條空間變化設計 | 由線條花材組合營造空間的自然美—曲線的設計 |
第 17 週 | 平行設計佈局 | 以平行線設計的技巧作不同方式插作—水平平行設計 |
第 18 週 | 平行設計變化 | 以平行線設計的技巧作不同方式插作—傾斜平行設計 |