課程名稱:歌唱潛能開發班(萬華國中校區)
學  期: 109年度 - 第2期
課程編號: F109A
授課教師: 陳則豪 (教師簡介
簡歷介紹: 專長技能-

■音樂表演
專項:吉他.歌唱
■音樂與藝術教育
課程開發與教育/1對1家教及團體,社團單位教學

相關經歷-

■音樂技藝

1.中國文化大學華岡合唱團第50屆社長,第51屆助理指揮
2.多場國家音樂廳合唱售票演出經歷
3.曾受邀台北小巨蛋合唱演出
4.曾任台北愛樂青年合唱團團員
5.現任龤之聲男聲合唱團團員並擔任音樂經理一職,參與多場台灣巡迴演出
6.曾任音樂工作室約聘老師,教授guitar/uklele及vocal,
7.曾參與流行音樂歌唱大賽,擔任吉他手及和聲一職
8.為學生籌辦音樂會,並擔任聲音指導與吉他樂手一職。


■音樂教學經歷(教學年資3~4年)

1.曾於義學國中,頭前國中,仁愛國中,大觀國中,擔任吉他指導老師
2.曾於古亭國中擔任烏克莉莉指導老師
3.兔子與麋鹿親子教室音樂老師
5.卡比音樂教室1對1吉他/ 烏克莉莉教授,學員年齡小至6歲大至70多歲
6.桃園陽明高中流行歌唱音樂社指導老師
7.古亭及景美救國團英文/民歌歌曲歌唱老師
8.輔大推廣部流行音樂歌唱班老師
9.美語才藝班暑期烏克麗麗老師
10.龤之聲男聲合唱團音樂教育經理


音樂教學理念-

啟蒙對音樂的興趣,開發學員的潛質與可能性,扎根基礎,除了硬體樂器彈奏技法,視譜,樂理的訓練,我也注重軟體上的提升,對歌曲賞析,結構內容的分析做講解,引導學生透過問與答間不斷做自我反思,實質去理解所學,活用所學。
課程時間: 星期三 晚上
課程規劃:主題式課程
課程理念:課程說明:
課程如一把鑰匙,將帶領學員開啟歌唱的大門。此課程針對歌唱能力部分做教學與聲音潛能開發。在我的教學理念中:每個人都賦有一個獨特的好聲音,重點在於你如何去善用與操作它,本課程將引領你,了解認識自己的聲音,透過科學歌唱系統做多元的聲音訓練與啟發,並交給你更多的歌唱知識,與自我訓練方法。

報名對象針對:
1. 欲培養歌唱基本能力:
課程會有節奏.音準.音感與發聲訓練,可幫助學員從無到有的實力養成。
2.想學會唱高音,欲拓展音域者:
透過發聲練習的指導,幫助學員一步步拓寬音域及音色開發。
3.欲學習歌唱相關知識內涵者:
課程內容囊括歌唱講座課程,讓學員除了實際歌唱練習外,有更充足的歌唱理論 知識,從聲音結構與科學角度剖析歌唱這門學問。

教學方式:講述、實際操作、課堂分享與討論
選課要求: 不限,喜好音樂及歌唱者皆可參加。
成績評量:出席率:60%、學習態度:20%、成果展現:20%、
學雜費用:三學分 3000 元,冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費
課程綱要:
週次課程主題課程內容
第 1 週學員相見歡/學員聲音診斷學員聲音分析/發聲訓練/練唱:月光(王宏恩)
第 2 週發聲基礎概論科學歌唱概述/發聲訓練/練唱:一場遊戲一場夢
第 3 週吸與吐的學問橫膈膜的啟動-氣息的運用訓練/練唱:天天想你
第 4 週剖析聲帶肌肉群聲門閉合-聲帶肌肉控制訓練/練唱:台北的天空
第 5 週解構聲音-共鳴共鳴位置探索-音色的變化控制/練唱:明天會更好
第 6 週歌唱科學應用國內外歌唱系統介紹與應用練習/練唱:聽海
第 7 週樂理小教室(一)
音感
音準與音程概念養成訓練/練唱:夜夜夜夜
第 8 週樂理小教室(二)
節奏
透過節奏遊戲認識節奏符號與律動感/練唱:海洋
第 9 週公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講)
第 10 週樂風概論多元曲風導覽探索/練唱:last dance
第 11 週樂風(一)校園民歌校園民歌起源與脈絡介紹/練唱:光陰的故事
第 12 週樂風(一)校園民歌校園民歌音樂風格探索/練唱:忘了我是誰
第 13 週樂風(二)80年華語流行華語流行脈絡介紹/練唱:愛如潮水
第 14 週樂風(二)80年華語流行80年代華語音樂風格分析/練唱:玫瑰人生
第 15 週樂風(三)英文經典歌曲軟式搖滾音樂風格介紹/練唱:木匠兄妹歌曲
第 16 週樂風(三)英文經典歌曲歌手音樂歌唱分析-木匠兄妹/練唱:木匠兄妹歌曲
第 17 週樂風(四)台語流行台語歌唱分析(歌唱技巧與咬字)/練唱:無言花
第 18 週成果展演欣賞與同樂搭配專業音響與麥克風設備給予學員實地成果展演