課程名稱:歌唱潛能開發班(萬華國中校區)
期  別: 109年度 - 第2期
校  區: 萬中
課程編號: F109A
類  別: 藝能表演藝術類
授課教師: 陳則豪
簡歷介紹:
專長技能-

■音樂表演
專項:吉他.歌唱
■音樂與藝術教育
課程開發與教育/1對1家教及團體,社團單位教學

相關經歷-

■音樂技藝

1.中國文化大學華岡合唱團第50屆社長,第51屆助理指揮
2.多場國家音樂廳合唱售票演出經歷
3.曾受邀台北小巨蛋合唱演出
4.曾任台北愛樂青年合唱團團員
5.現任龤之聲男聲合唱團團員並擔任音樂經理一職,參與多場台灣巡迴演出
6.曾任音樂工作室約聘老師,教授guitar/uklele及vocal,
7.曾參與流行音樂歌唱大賽,擔任吉他手及和聲一職
8.為學生籌辦音樂會,並擔任聲音指導與吉他樂手一職。


■音樂教學經歷(教學年資3~4年)

1.曾於義學國中,頭前國中,仁愛國中,大觀國中,擔任吉他指導老師
2.曾於古亭國中擔任烏克莉莉指導老師
3.兔子與麋鹿親子教室音樂老師
5.卡比音樂教室1對1吉他/ 烏克莉莉教授,學員年齡小至6歲大至70多歲
6.桃園陽明高中流行歌唱音樂社指導老師
7.古亭及景美救國團英文/民歌歌曲歌唱老師
8.輔大推廣部流行音樂歌唱班老師
9.美語才藝班暑期烏克麗麗老師
10.龤之聲男聲合唱團音樂教育經理


音樂教學理念-

啟蒙對音樂的興趣,開發學員的潛質與可能性,扎根基礎,除了硬體樂器彈奏技法,視譜,樂理的訓練,我也注重軟體上的提升,對歌曲賞析,結構內容的分析做講解,引導學生透過問與答間不斷做自我反思,實質去理解所學,活用所學。
課程時間: 星期三 晚上 07:00~09:30
課程規劃: 主題式課程
課程理念:
課程說明:
課程如一把鑰匙,將帶領學員開啟歌唱的大門。此課程針對歌唱能力部分做教學與聲音潛能開發。在我的教學理念中:每個人都賦有一個獨特的好聲音,重點在於你如何去善用與操作它,本課程將引領你,了解認識自己的聲音,透過科學歌唱系統做多元的聲音訓練與啟發,並交給你更多的歌唱知識,與自我訓練方法。

報名對象針對:
1. 欲培養歌唱基本能力:
課程會有節奏.音準.音感與發聲訓練,可幫助學員從無到有的實力養成。
2.想學會唱高音,欲拓展音域者:
透過發聲練習的指導,幫助學員一步步拓寬音域及音色開發。
3.欲學習歌唱相關知識內涵者:
課程內容囊括歌唱講座課程,讓學員除了實際歌唱練習外,有更充足的歌唱理論 知識,從聲音結構與科學角度剖析歌唱這門學問。

教學方式: 講述、實際操作、課堂分享與討論
教學目標:
課程備註: 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。
選課要求: 不限,喜好音樂及歌唱者皆可參加。
成績評量: 出席率:60%、學習態度:20%、成果展現:20%、
學雜費用: 三學分 3000 元 ,冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費
社區服務: x
永續發展: 何謂SDGs
課程影片:
課程綱要:
週次 課程主題 課程內容
第 1 週 學員相見歡/學員聲音診斷 學員聲音分析/發聲訓練/練唱:月光(王宏恩)
第 2 週 發聲基礎概論 科學歌唱概述/發聲訓練/練唱:一場遊戲一場夢
第 3 週 吸與吐的學問 橫膈膜的啟動-氣息的運用訓練/練唱:天天想你
第 4 週 剖析聲帶肌肉群 聲門閉合-聲帶肌肉控制訓練/練唱:台北的天空
第 5 週 解構聲音-共鳴 共鳴位置探索-音色的變化控制/練唱:明天會更好
第 6 週 歌唱科學應用 國內外歌唱系統介紹與應用練習/練唱:聽海
第 7 週 樂理小教室(一)
音感
音準與音程概念養成訓練/練唱:夜夜夜夜
第 8 週 樂理小教室(二)
節奏
透過節奏遊戲認識節奏符號與律動感/練唱:海洋
第 9 週 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講)
第 10 週 樂風概論 多元曲風導覽探索/練唱:last dance
第 11 週 樂風(一)校園民歌 校園民歌起源與脈絡介紹/練唱:光陰的故事
第 12 週 樂風(一)校園民歌 校園民歌音樂風格探索/練唱:忘了我是誰
第 13 週 樂風(二)80年華語流行 華語流行脈絡介紹/練唱:愛如潮水
第 14 週 樂風(二)80年華語流行 80年代華語音樂風格分析/練唱:玫瑰人生
第 15 週 樂風(三)英文經典歌曲 軟式搖滾音樂風格介紹/練唱:木匠兄妹歌曲
第 16 週 樂風(三)英文經典歌曲 歌手音樂歌唱分析-木匠兄妹/練唱:木匠兄妹歌曲
第 17 週 樂風(四)台語流行 台語歌唱分析(歌唱技巧與咬字)/練唱:無言花
第 18 週 成果展演欣賞與同樂 搭配專業音響與麥克風設備給予學員實地成果展演

授課教師簡介
教學理念
啟蒙學子對音樂的興趣,開發學員的潛質與可能性,扎根基礎,除了硬體樂器彈奏技法,視譜,樂理的訓練,我也注重軟體上的提升,對歌曲賞析,結構內容的分析做講解,引導學生透過問與答間不斷做自我反思,實質去理解所學,活用所學。
1.曾於義學國中,頭前國中,仁愛國中,大觀國中,擔任吉他指導老師
2.曾於古亭國中擔任烏克莉莉指導老師
3.兔子與麋鹿親子教室陶笛營音樂老師
5.卡比音樂教室約聘老師1對1教授,學員年齡小至6歲大至70多歲
6.桃園陽明高中流行歌唱音樂社指導老師
7.古亭救國團,英文歌曲歌唱老師
8.輔大推廣部流行音樂歌唱班老師

線上報名招生截止
請至現場報名