課程名稱:長篇即興劇(非現實世界觀)
期  別: 107年度 - 第1期
校  區: 龍山
課程編號: B201A
類  別: 社團非公共性社團類
授課教師: 張亦暉
簡歷介紹:
學歷:政治大學統計系畢
劇場經歷:
【勇氣即興劇場】基礎、進階、表演班結業;【優人神鼓】神聖舞蹈工作坊結業;【差事劇團】劇場編劇研習結業;【沙丁龐克劇團】儲備團員workshop訓練;【台南人劇團】夏日核心課程工作坊結業;【紙風車兒童劇團】演員訓練結業。

演出經歷:
曾參與【勇氣即興劇場】【新激梗社】【鬼娃株式會社】【優人神鼓】【劇樂部】【紙風車兒童劇團】【如果兒童劇團】【三語事劇場】等劇團演出。

教學經歷:
萬華社大 北投社大 中正社大 松山社大 桃園八德市大 -戲劇舒壓工作坊、即興戲劇工作坊 教學講師。
政治大學 中原大學 實踐大學 明治大學 世新大學 景文科技大學-社團訓練相關課程 授課講師。十年以上劇場經歷。

即興劇相關經歷:
◎ 2007-2010年 擔任全台首支即興劇團【勇氣即興劇場】主要演員,參與近百場即興演出.
◎ 2008-2011年 成立 半即興半劇本 社區劇團【新激梗社】擔任副團長./編導演
◎ 2008年參加澳門【戲劇農莊】主辦《Theatresports勁爆劇場大比拼》奪得亞洲區亞軍.
◎ 2009年參加澳門【戲劇農莊】主辦《Theatresports勁爆劇場大比拼》奪得亞洲區冠軍.
◎ 2011年 於【新激梗社】創辦1,2屆《NG盃互動即興劇錦標賽》.
◎ 2010年開始於中正,萬華,八德等社區大學,開設即興戲劇相關課程.
◎ 2012年 成立【O.K.的.即興劇工作室】廣泛推廣即興劇.
現任:【O.K.的即興劇工作室】主講師/負責人,【OK's Kid 即興社】指導老師,【龍山海馬迴劇團】指導老師ㄡ

課程時間: 星期三 晚上 07:00~09:30
課程規劃: 主題式課程
課程理念: 延續『長篇即興劇工作坊』課堂上所教的基礎技巧與節奏,並加入新的長篇即興元素『世界觀』。帶領學員進入『崩壞世界』與『非人類世界』兩大特色主題的長篇即興故事。
同時藉此訓練學員更熟練的長篇即興技巧與視野。
教學方式: 講述、實際操作、課堂分享與討論
教學目標:
課程備註: 若遇全國疫情警戒,無法進行實體課程時,將按照教育局公告規定停課並適時辦理退費或等待實體復課。
選課要求: 各劇團開設之『長篇即興劇』相關課程結業。
成績評量: 出席率:30%、學習態度:30%、成果展現:30%、實際操作:10%、
推薦書目: x劇場遊戲指導手冊 / 作者 Spolin Viola /書林
尊重表演藝術 / 作者 烏塔.哈根 / 譯 胡茵夢 / 漢光
成功創意,不請自來 / 作者 Patricia Ryan Madson
/ 譯 吳效賢 / 原點
學雜費用: 三學分 3000 元 ,冷氣費 200 元。新生加收報名費與製證費
社區服務: x若社區大學有戲劇相關宣導活動,依學員時間與意願考量,將全力參與。
永續發展: 何謂SDGs
課程影片:
課程綱要:
週次 課程主題 課程內容
第 1 週 【長篇即興基礎技巧複習】 快速找回長篇演出的節奏技巧,同時熟悉彼此夥伴。
第 2 週 【長篇即興進階技巧複習】 帶領學員進行角色建立與無實物技巧之複習。
第 3 週 【世界觀建立技巧1】 透過人事時地物等基本元素建立全新世界觀。
第 4 週 【世界觀建立技巧2】 全新世界觀裡的角色生存模式建構訓練。
第 5 週 【崩壞世界故事剖析】 分析特色主題一『崩壞世界』的故事範本。
第 6 週 【崩壞世界長篇實作1】 實際演練崩壞世界風格之長篇即興劇。
第 7 週 【崩壞世界長篇實作2】 實際演練崩壞世界風格之長篇即興劇。
第 8 週 【崩壞世界長篇實作3】 實際演練崩壞世界風格之長篇即興劇。
第 9 週 公民素養學程週(本週例行性課程停課,請師生另選專題聆聽演講)
第 10 週 【非人類世界故事剖析】 分析特色主題二『非人類世界』的故事範本。
第 11 週 【非人類世界角色建立】 帶領學員建立更具特色之非人類角色。
第 12 週 【非人類世界長篇實作1】 實際演練非人類世界風格之長篇即興劇。
第 13 週 【非人類世界長篇實作2】 實際演練非人類世界風格之長篇即興劇。
第 14 週 【非人類世界長篇實作3】 實際演練非人類世界風格之長篇即興劇。
第 15 週 【人類與非人類雙頭長篇】 依據雙頭長篇故事架構,剖析兩世界之聯結範本。
第 16 週 【雙頭世界長篇實作1】 實際演練雙頭世界風格之長篇即興劇。
第 17 週 【雙頭世界長篇實作2】 實際演練雙頭世界風格之長篇即興劇。
第 18 週 【公開演出總排演】
為期末成果發表演出進行總彩排。

授課教師簡介
教學理念
透過戲劇遊戲方式,訓練學員舞台表演基礎技巧,以及藉由即興與互動模式訓練,讓學員開發其肢體表演與演員即興創作潛力,進而培養舞台上的個人魅力與戲劇張力。同時,也透過輕鬆有趣無壓力的即興遊戲訓練,幫助學員覺察自身的感官、提升專注力、想像力、創意思考等能力。

現任:
【O.K.的.即興劇工作室】負責人 / 主講師
『KO即創劇坊』藝術監製/ 演員
『OK's Kid 即興社』即興指導
『龍山海馬迴劇團』指導老師
各大學及非營利組織-戲劇.肢體.即興.創意開發等相關課程授課講師.

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